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2012年10月13日，坐在从西藏林芝返回成都的飞机上，看着窗外渐渐远去的雪山群和雅鲁藏布江，回想起刚过去的七天，一幕幕尽在脑海中回放，挥之不去。
第一次作为志愿者参加雪佛兰?红粉笔乡村教育计划，第一次讲台做小学学师，第一次走进神秘壮美的西藏，第一次有了高原反应……那么多的第一次都献给了这七天，兴许此生难忘，待我慢慢回忆讲给你们听。
最初的开始
最早是在朋友的微博上看到雪佛兰?红粉笔乡村教育计划的活动，每年都会在中国6-7所相对较为贫困山村的学校进行志愿者支教活动，每一站延续一周。到今年已经走过了六个年头，是一个比较成熟的支教活动了。
而我看重的也是这个计划给予孩子们不只是物质上的资助，更重要的是心灵上的关怀和素质教育的传递；向全社会召集各行各业的志愿者为孩子们带来更立体更生动的课程，比如说美术手工、团队活动、生物科学等等。想到我正在从事的食品安全工作，这不是正是山区孩子们最缺乏的知识吗？
在经过教案准备、报名、电话面试等等几轮考验之后，我最终被选中成为雪佛兰?红粉笔乡村教育计划西藏站的志愿者老师。心情是复杂的，既期待将至的一周，又对老师这个职责有些无助。抱着一肚子五味杂陈，我踏上了西藏的旅程。
第一天-10月6日
我们支教的学校目的地位于西藏省林芝米林县，在去之前就知道，林芝可是西藏的“江南”，平均海拔大约在3100米左右，比拉萨的海拔更低。但由于自己还是第一次进藏，因此提前几天就开始吃红景天，希望不会有强烈的反应。
当飞机进入藏区之后，地面上的景观变得相当震撼，在平原和丘陵上呆惯了的我忍不住多按了几个快门，眼前突然出现了那么多雪山，在视觉和心理上的冲击可都不小！
不多久，飞机降落在林芝机场上。出机舱大门的那一刻，感受到温度的骤降，呼吸着蓝天白云下的高原空气，望着这个群山包围的小机场，还真有点恍然隔世的感觉。
刚到林芝，一切都看着很新鲜。在机场到志愿者住宿的出租车上，目不转睛地看着每一处风景，实在不想漏掉一分一秒时光。不知是不是太过兴奋，刚下飞机的我居然没有一丝高原反应，适应得非常快。
住宿的酒店条件比我想象中好多了，还有网线。稍作休整之后，下午便开始与其他志愿者、媒体、主办方的见面讨论会。
11位志愿者都是来自全国各地、各行各业的精英翘楚，有同济大学的副教授、汽车杂志主编、外企公关经理、中小学教师等等，大家都怀着一颗想要奉献的爱心聚集在一起。在第一次见面会上，大家互相认识，也看了红粉笔历年来的支教历程，每个人都谈了自己对素质教育、对乡村教育的看法和理解，我为认识了那么多有想法的新朋友感到高兴。
第二天-10月7日
不知道是不是因为昨日的兴奋和紧张，晚上睡得并不踏实，起来以后头晕晕的，后来同行的志愿者蒋老师告诉我，这就是高原反应的症状之一。当时也没多想，而且整个团队有不少老师都出现了或多或少的头晕、失眠情况，看来这高原反应怎么躲也躲不掉了。
今天的第一个任务是购买教学中需要的用品，比如篮球、足球、贴纸、文具等等，我们一行人开始在这个大概只有几条小街的县城里寻找商店。所谓麻雀虽小，五脏俱全，这些物品居然都被找到了。而我们要上课的学校离县城还有大约一小时的车程，因为交通工具和时间的限制，没办法提前去看一下。
这是下午开始的试讲课程，一方面担心志愿者没教学经验，另一方面也希望我们能互相鼓励，给对方信心，指出不足之处，以求改进和进步。
来自北京的汽车杂志主编陈欢老师主讲地理课程，因为去过很多国家，他的课程既好玩又欢乐，连自己都忍不住大笑起来。
钟慧老师带来的是诗歌课程，因为一直从事的是GE公关的工作，她一颦一笑都非常优雅得体，试讲的时候大家听得可认真了。
每个人10-20分钟的试讲这一轮下来收获颇丰，内心祈祷接下来的五天一切顺利。
第三天-10月8日
沿着蜿蜒的盘山小路，径直开了足有一个小时，沿途的美景让人沉醉。看多了大量城市风貌和江南山水，西藏这种原生态的山景更引人遐想连篇。来不多留恋，脑中反复想的是自己的课程。
刚到学校——林芝米林县羌纳乡小学，整洁的校园依山而建，新建的教学楼让我们不曾想到这居然是一所乡村小学。
教室里的孩子们仍然在上课，不知道他们是否也期待着我们的到来呢？
教学楼背后的学生食堂，学校算上学前班共有5个年级，每个年级一个班。总人数113人，住校人数有92人，并且绝大部分是藏族学生。由于近几年援藏力度很大，学校在硬件设施上并不差，音乐教室、多媒体教室、图书室等等这些并不缺，但平时大多是空置的，素质教育普及还处于初级，专业的对口的老师也比较少。
上午10点半，雪佛兰?红粉笔乡村教育计划西藏站启动仪式正式开始，
载着书包、字典等学习用品、图书的雪佛兰科帕奇驶进了校园。孩子们好奇极了，下了课便来到校园中，注视着新鲜又陌生的一切。
我们都整装待发，准备好接受挑战！
多少年没有在校园里听国歌？看五星红旗升起，这个庄重的时刻让我回想起以前的校园时光。
雪佛兰?红粉笔乡村教育计划的发起人同时也是21世纪经济传媒总裁沈颢向大家诠释了红粉笔项目的精神。
雪佛兰品牌营销部部长吴冰也特地来参加红粉笔西藏站的启动仪式，可见雪佛兰的重视程度，吴冰部长代表雪佛兰为学校送来了大量学习用品，仪式之后他还亲自为孩子们上了一堂生动有趣的足球课。
由本站志愿者队长来着上海的律师蒋老师带领着我们志愿者向所有人做介绍，看到我们这次年龄最小的老师了吗？她叫吴妤辰，是陈怡老师的女儿，今年也是三年级的小学生，因为热爱画画，这次特地跟妈妈一起来到西藏站共同为孩子们带来美术手工课。从后面几天的上课情况来看，孩子们都非常喜欢这位热情认真的小吴老师！
志愿者合影，我可不告诉你们我是哪个！
仪式完毕之后，趁着上午没有课我赶紧去听了听叶老师的课。叶老师其实已经是一位实足的老粉笔头了，他本身就是初中体育老师，对体育素质教育有多年丰富的经验，早就听说他的课非常风趣好玩，怎能错过这个学习的好机会？
叶老师的体育活动课果然有意思，团体合作的游戏既凝聚同学们之间的情感，娱乐性又很强。孩子们果然都很爱玩呢！
这个抛球的游戏惹得在场的其他老师都想上前参与，拉网的松紧、队员的配合、反应力等等都很重要，可不是简简单单可以完成抛球20个的任务。孩子们在高原上跳跃奔跑，却一丝不觉得喘气和辛苦，欢乐的笑声回荡在操场上。
而教学楼另一边，陈君老师作为二年级的班主任也走马上任了。陈老师是来自天津的一位小学老师，她对学生的管理经验是我特别需要的，不管在哪里，一二年级的孩子们可都顽皮得很。
陈老师用自己独创的口号和手势来提示小朋友的言行，希望他们在快乐读书的同时也能遵守纪律。看！孩子们学得多快。
下午给小朋友们第一次上课，回想起来还是有点紧张。第一堂课我想以互相介绍认识为主，这样的“破冰”让我跟孩子们能很快熟悉起来。虽然记不住所有人的名字，不过他们认真听讲的模样已经让我觉得很幸福了。
晚上6点，承载着第一天的满满回忆回到了酒店，继续开会讨论、排课、准备明天的教案，不知不觉就过了12点，可比平时上班还有辛苦。但，收获丰盈，身体上的劳累却掩盖不了更期待第二天的到来！晚安，粉笔头，明天继续加油！
第四天-10月9日
西藏地区的作息普遍比我们晚差不多两小时左右，10点多，上了两节课的孩子们才来到操场上做广播体操。
今天先去听了同济大学副教授郭光谱老师的生物科学课，郭老师既是研究生物的专家，又曾经有过一年半的援藏经历，算是整个志愿者团队的顾问。他这次为生物课特地准备好几台显微镜，为孩子们开启一个立体的生物世界。
孩子们第一次见到显微镜都很好奇，在郭老师的帮助学会了使用和观察小昆虫，在显微镜的放大下，昆虫的身体第一次呈现如此的状态，大千世界遍地神奇！
而陈欢老师给三年级孩子带来的地理课在隔壁的一个教室进行着。
陈老师为了让孩子们记住东西南北和世界上的主要国家，先是拿来了地球仪便于小朋友认识。看大家兴致很高，又用一个互动类型的游戏来加深记忆。
游戏很简单，由一些同学做国家、一些同学做东南西北四个方向，剩下的男生做飞机，按照片老师的要求往返于各个国家之间；为了增加难度，必须遮住举着的纸牌来加深印象。
路过一年级班级的门口，看到孩子们的色彩绘画作品已经挂了起来，斑斓的色块拼在一起竟也如此美妙，心情不自觉变得轻松快乐起来。
而无意中看到的学生作业又不得不让我为之惊艳，花瓣的组合还是出自一个男生手中！
今天我的营养知识课正式开始，为了增加乐趣，我带了些当地的面饼面食来做碳水化合物遇碘变色的小实验。
山里的孩子大抵是第一次看到那么神奇的现象，一直用手中的棉签在面饼上做验证，反复的操作也让他们记住了面食的成分！我也从第一天的稍欠自信到有了一定的信心，这是孩子们和红粉笔给予的礼物。
返回酒店的途中按下快门，面前的雅鲁藏布江日复一日湍急而下，每天上课的日子都有很多收获，而大自然依然恒久不变。全车志愿者轻轻地哼着红粉笔“彩色森林”的旋律，沿着雅江的蜿蜒而下。
第五天-10月10日
介于昨晚看到了小吴老师和陈怡老师学生们的美术作品，决定今天必须是体验下他们的美术课。孩子们能有如此想象力和老师的启发可分不开！
果然是默契有才的一对母女，绘画、手工、折纸一个都不落下。手把手的教，手把手的指导，难怪小吴老师和同学们早就打成一片了。
除了母女组合的美术手工课，作为一名律师的蒋队蒋老师主攻的也是这个方向。而她是完全利用了红粉笔支教工具盒这个道具。别看这简单的包装，里面的素材和教程可丰富了！
孩子们既可以按照盒子里的教程完成作品，更可以自己利用素材来创作。志愿者其实只是帮他们打开盒子，教他们使用工具，用自己的创作做举例，接下里的想象力发挥全由孩子做主。
半天时间，孩子们便完成了自己的创作。五彩缤纷的走廊饱含着他们的梦想和愿望。这时候，我也慢慢悟到红粉笔的精神：传递正能量，开启一扇窗，为梦想插上翅膀。
其实这三天的观察和相处，我和其他老师都发现，孩子们虽然知道饭前洗手，但洗手习惯并不正确，这对身体健康是有隐患的。作为营养老师，我当然要负起这个责任。今天带了一块肥皂来学校，为的就是带大家一起洗手！
用香皂搓出泡泡，反复在手上搓揉，除了手掌手心，还要注意指甲！这些我们从小就耳濡目染的习惯在这里并不是常识。但孩子们都学得很快，原来教洗手也是件很幸福的事。
下午，侯老师的篮球课要开始了，赶紧去操场上见识一下。侯老师身份很多，但都与篮球有关：山西大学篮球博士、CBA评论员、WCBA解说员、CUBA官方首席解说等等，当然，他篮球打得肯定也很棒。这次做篮球教师，当仁不让。
这次侯老师可下了大工夫，除了篮球的基础知识和投篮要领外，他还自编了一套“篮球操”，配合的音乐是民间最红的《最炫名族风》，难怪孩子们边学边扭，热情颇高。
我也忍不住给侯老师做了回助教，跟着音乐一起跳起来，本来一窍不通的篮球居然也摸得越来越顺手。运动有时候就是这么奇妙，跟着快乐的心跳，不想停下来。
第六天-10月11日
第四天，经过几天的适应，我的高原反应已经基本上消失。但我们的蒋队蒋老师因为感冒，身体非常不适，她仍然想去学校做些力所能及的帮忙，哪怕是再去看看孩子们。
爽朗的钟慧是上海GE的公关经理，善于沟通交流是她的特长，这次她带来的是诗歌课程意境很美。不局限于单纯的朗诵诗歌，她还播放和诗歌有关的歌曲、让孩子们描绘他们心中对诗歌的理解。瞧，那天我看到的花瓣作品就是钟老师的作品。
这样美丽爱笑的老师怎能不受到孩子们的喜爱？
而今天最热门的课要数陈怡老师和小吴老师的粘土手工课，彩色橡皮泥对孩子的吸引力已经够大了，还要用自己的双手捏出小动物的形象，不止是小朋友忙活起来，我们几个老师也不自禁地捏了起来。
把这些栩栩如生的作品摆在一起，充满童真的小世界就呈现在眼前，同学们的作品，不仅志愿者们自叹不如，连孩子们也百看不厌，围着这小桌子观察了许久。
更有位三年级的小朋友因为很喜欢陈欢老师的地理课，用混搭的粘土做了个迷你地球送给老师。手掌心的地球承载的也是他对外面世界的向往，陈老师打心眼里感动，为孩子们的懂事和创作力而高兴。
到了支教计划的第四天，有种接近尾声的感觉，倒计时仿佛已经开始，我们和孩子们都在尽情发挥，享受在一起的时光。
第七天-10月12日
也许是知道这是我们红粉笔的最后一天，周五的天空特别晴朗，雅江也显得格外清晰。
今天答应给我的支教室友黄静老师做助教，在所有志愿者中她年龄最小，也是上海大学的研究生。活泼开朗的她上课非常受低年级的孩子们欢迎，表情丰富的她经常用自己的行动来表达内容和感情，这对一年级的孩子们来说真的很受用呢。
因为下午的汇报演出，很多老师跟同学们在一起做准备和排练，我也没闲着，一起帮着陈君老师和叶老师做帮手。
汇演正式开始，四个年级的小朋友在志愿者老师的带领下表演了诗歌朗诵、唱歌、舞蹈和篮球操等节目，经过这几天的相处和排练，大家默契十足，朴实纯真的演出博得了所有人的掌声。
其中最受欢迎的要数侯老师的最炫篮球风了，面对如此山景，孩子们跳得更活跃了，还与场下的同学们抛球互动。
学校的藏族老师也加入了欢庆的队伍，他们天生都是载歌载舞的好手，歌声悠扬宏亮，因为身在藏区，亲耳听到如此美妙的藏歌竟深受感染，在这美好的世外桃源，仿佛忘掉一切尘世烦恼。
接下来的仪式和过程就变得有点依依不舍了。羌纳乡小学的校长为我们颁发了一份雪佛兰?红粉笔乡村教育计划志愿者证书，这张纸意义非凡，大家都明白它所包含的这一周来的付出和收获。
志愿者合影，我们很骄傲，我们很自豪，看着台下这些可爱的孩子们，我们更是不忍提到分别二字。
每个人的发言都铭记在内心，我们用尽全力帮助和给予孩子们，他们会记住，曾经有一群穿红衣服的志愿者阿姨叔叔来学校上课，他们教的是这个世界精华的浓缩。不想说再见，但已然感受到了分离的气息。
我们要说再见，因为我们一定会再见！给孩子们留下联系方式，随时保持联系，我们还要相约五年后的红粉笔回访。
写到这里，雪佛兰?红粉笔乡村教育计划西藏站也差不多暂告段落了，原本只想付出和奉献的我们想不到却获得了更多。离开已有一段时间，但仍然会时不时想起孩子们那张张真实的笑脸，想起他们听课时争先恐后举手发言，想起志愿者之间的互相帮助和鼓励，想起每个熬夜做教案的夜晚，还有西藏林芝沿途一幕幕过目难忘的美景……
回忆很满，思绪更深。当这一周结束后，我才真正领悟到雪佛兰?红粉笔乡村教育计划的意义。那是心灵上的启发，是人生观的改变，是孩子们梦想的领航者。谢谢，红粉笔！也欢迎更多像我们一样热衷公益的人加入红粉笔的行列！
最后送上一站傍晚的雅鲁藏布江大峡谷，献给读完此文的你们。
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千斤顶
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不知不觉 我们都这么